开局诛十族,朱棣求我当国师 第三百一十六章 四书（3/4）

    好吧，这里又涉及到军校的教育理念问题，或者说，宋元武学以降，军官培养理念就是一坨屎。

    按丘福的想法，军校生自然该是能抡大刀、举石锁的，至于什么韬略兵法，学学《孙子兵法》《六韬三略》《尉缭子》《李卫公问对》就行了。

    而姜星火的教育理念则完全相反。

    既然是培养军官，那么身体素质当然需要有所要求，但绝不是最重要的条件。

    什么是最重要的条件？学习韬略兵法吗？

    也不是。

    那东西是给高级将帅学的，而军校生培养出来，是基层军官，未来大部分会长时间停留在中层军官这个阶段，是大明军队的骨干，但这些骨干，恰恰不需要花费大量时间钻研这些高级将帅研究的东西，他们更需要的是指导他们策划、指挥具体战役和战斗的教材。

    其他的步兵、骑兵的教材，姜星火没有这个能力编写，但是火铳兵和未来的火铳胸甲骑兵，以及炮兵，姜星火是有能力编出实战化教材的.先解决有无的问题，稍后可以一版一版地改进。

    但现在军校里的问题则是，经过靖难之役的实战检验，“骑兵为王”的军事理念深入人心，骑兵瞧不起步兵，步兵瞧不起火铳兵，火铳兵瞧不起炮兵。

    从抽调来的教师到下面的军校生，都是这个想法，思潮一时间难以扭转

    税卒卫里的士卒，尚且能服从朱高煦的命令，转行当火铳兵和炮兵，那是因为税卒卫里，朱高煦说了算。

    可军校里不是，姜星火虽然地位崇高，可话语权却并不高.此时的大明军中最讲究战功资历，姜星火一点战功都没有，凭什么让这些久经沙场的侯伯听你在军事领域指点？

    靖难之役已经验证了，精锐骑兵包打天下，凭什么你让火铳兵和火炮兵骑到头上来？

    伱说火铳兵和火炮兵未来多厉害没有用，得拿出真东西来。

    偏偏现在，没有培训好火器部队的军官，又无法来证明理论的正确性。

    这就成了鸡生蛋还是蛋生鸡的悖论。

    这些事情，甚至不是靠朱高煦帮忙说话就能解决的，只能靠姜星火自己去想办法解决，偏偏又出了洪灾的事情，原本亲自训练一支火炮部队基干军官的想法被搁置了，姜星火只能另辟蹊径。

    还好，姜星火找到了一个可靠的帮手。

    副校长的办公室内，姜星火见到了他等的人。

    “见过姜校长。”

    很快，一个身穿扎甲，腰挂长刀，身材魁梧高大的男子走了出来，向着姜星火拱手抱拳，神态恭敬无比。

    此人名为柳升，曾世袭燕山护卫百户，靖难之役经历大小二十余战，因战功累升为左军都督佥事，如果历史线没有改变，在未来，他会因为作为张辅的副手平定安南而封伯。

    当然，更重要的是，柳升是未来神机营的主将，亲手组建了中国历史上首支正规编制的炮兵。

    在姜星火前世的历史线中，永乐八年，柳升随朱棣北征，到达回曲津，率神机营火器部队为前锋，大败阿鲁台；永乐九年，柳升又随军北征，率神机营火器部队鏖战忽兰忽失温，再次显威。